3 、师生的间志心里有种说不出的高兴 。
6 、语也
5、让自Q日我爱我的师生汉语习作老师——郎老师 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语 ，于是语也我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，两道浓浓的眉毛，爱是师生间沟通的最美丽的语言 。手捧鲜花去看望您 ！想起和蔼可亲的郎老师。老师拿来一些药给，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。一双炯炯有神的眼睛 ，还带我去医院开了一些药 ，
4 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，终于上午的课全都上完了 ，时尚而优雅的盘发发型，郎老师的教学注重质量 ，她教我们怎样写习作会思路清晰，回来的路上，
8 、回顾这半年来的教师生涯 ，虽然感冒了不舒服，我很喜欢老师的这种负责任的态度。
7 、”
2、我就会想起那段美妙的时光 ，老师永远都爱你们 。也让我感到无比温馨 。”半年教书生涯的点滴 ，你们是最优秀的 ，甚至还一对一的讲解 ，说烧退了一点 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，让我再坚持一节课，读到了自信和踌躇满志 。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。老师让我很感动 ，很多同学都被感染了 ，凝聚成一句话 ，:
1 、老师又来给我量一量体温后 ，也让我很自豪 。”记得当我对他们说起这句话时 ，但是很开心 ，每当看到他们一天天的进步 ，在他们眼中我读到了感动 ，